Բարև Ձեզ ես Ռաֆայելն եմ։ Մենք այսոր կզրույցենք ճամփորդությունների մասին։ Ես շատ եմ սիրում ճամփորդել, խորհուրդ եմ տալիս, որ դուք էլ ճամփորդել, որովհետև դա շատ հետաքրքիր է։ Ճամփորդելիս դուք շատ հետաքրքիր բաներ էք իմանում, ավելիլավ եք իմանում բնությունը։ Սկզքբում ճամփորդելու համար պետք է պատրեցտվել, վերձնել ձեր հետ պետքական իրեր, օրինակ՝ ուտելք, արևային գլխարկ, ջուր, արևային ակնոցներ և այլն։ Այսօր մենք հարցազրույց կվարենք Սուրենի հետ։
– Բարև Սուրեն։
– Բարև Ռաֆայել։
– Ինչպե՞ս ես։
– Լավ եմ, իսկ դու ինչպե՞ս ես։
– Սուրեն դու սիրո՞ւմ ես ճամփորդել։
– Այո՛, ես շատ եմ սիրում ճամփորդել։
– Ի՞նչ իրեր ես դու տանում քո հետ։
– Ջուր, ուտելիք, գլխարկ, արևային ակնոց և ուսապարկ։
– Շատ լավ, դու ի՞նչ տեղեր ես ճամփորդել։
– Սիսիան, Սպանդարյան և այլն։

-Սուրեն իսկ դու ինչ տեսակի ճամփորդություններ ես սիրում։
– Ես սիրում եմ ճամփորդել քաղաքից դուրս, որովհետև բնությունը ավելի գեղեցիկ է, օդը՝ մաքուր։

-Իսկ ճամփորդությունները քեզ ի՞նչ են տալիս։

– Ճամփորդությունների ժամանակ ես ավելի լավ եմ իմանում բնությունը։
– Շատ լավ է Սուրեն ջան, այսպես մեր հարցազրույցը ավարտվեց, ցտեսություն։
– Ցտեսություն։

• Բլոգում տեղադրիր մաթեմատիկա բաժնի հղումը: Պարտաճանաչ կատարե՞լ և բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնում տեղադրե՞լ ես մաթեմատիկայի բոլոր առաջադրանքներն ու նախագծերը։
  
  https://rdanielyan.edublogs.org/category/%d5%b4%d5%a1%d5%a9%d5%a5%d5%b4%d5%a1%d5%bf%d5%ab%d5%af%d5%a1/
  
• Ինչպե՞ս ես կատարում մաթեմատիկայի առաջադրանքերը, ընտրիր պատասխաններից մեկը՝ /կատարում եմ ինքնուրույն, կատարում եմ ծնողներիս օգնությամբ, մի մասը կատարում եմ դպրոցում, իսկ մյուս մասը՝ տանը, ձեր պատասխանը/
  
  Կատարում եմ ինքնուրույն
  
• Նշել մաթեմատիկայի ֆլեշմոբների մասնակցության մասին։ Մասնակցության դեպքում նշել, թե մեծամասամբ ո՞ր մակարդակի ֆլեշմոբին եք մասնակցում։ Ֆլեշմոբի առաջադրանքները ո՞ւմ հետ եք սիրում քննարկել։
  
  Ես կատարում եմ առաջին և երկրորդ մակարդակները, ես կատարում մ ինքնուրույն։
  
• Մասնակցե՞լ եք 3-րդ ուսումնական շրջանի բոլոր մաթեմատիկական նախագծերին։ Տեղադրեք նախագծերի արդյունքների հղումները։
  
  Ես ոչմի նախագիծ չեմ արել։
  
• Նշել, թե ո՞ր նախագիծն է ամենից շատ դուր եկել և ինչու։
  
  Ես ոչմի նախագիծ չեմ արել։
  
• Ի՞նչ անհատական մաթեմատիկայի նախագիծ կառաջարկեք։
  
  Ես ոչմի նախագիծ չեմ արել։
  
• Պատմիր նաև այն լրացուցիչ նախագծերի մասին, որոնք կատարել կամ կցանկանայիր կատարել մաթեմատիկայից։
  
  Ես լրացուցուցիչ նախագիծ չեմ կատարել։
  
• Մաթեմատիկայից ստացած գիտելիքները կկարողանաք օգտագործել առօրյայում և շրջապատում։ Մի քանի օրինակով ներկայացրեք։
  
  
  
• Սիրո՞ւմ եք մասնակցել մաթեմատիկայի գործանական պարապմունքներին և ինչո՞ւ։ Ի՞նչ ես սովորել այդ պարապմունքների ժամանակ։
  
  Այո, ես շատ եմ սիրում մասնկցել գործանական պարապմունքներին։
  
• Ի՞նչ նոր ծրագրեր ես սովորել մաթեմատիկայի դասերին։
  
  Մենք սովորել ենք <<GeoGebra>> ծրագիրը։
  
• Պարտաճանաչ կատարե՞լ և մաթեմատիկա բաժնում տեղադրե՞լ ես մաթեմատիկայի ամենամսյա հաշվետվությունները:
  
  Այո
  
• Տեղադրիր մաթեմատիկայի փետրվար ամսվա հաշվետվության հղումը:
  
  https://rdanielyan.edublogs.org/2023/02/28/%d6%83%d5%a5%d5%bf%d6%80%d5%be%d5%a1%d6%80-%d5%a1%d5%b4%d5%bd%d5%be%d5%a1-%d5%b4%d5%a1%d5%a9%d5%a5%d5%b4%d5%a1%d5%bf%d5%ab%d5%af%d5%a1%d5%af%d5%a1%d5%b6-%d5%b0%d5%a1%d5%b7%d5%be%d5%a5%d5%bf%d5%be/
  
• Տեղադրիր մաթեմատիկայի մարտ ամսվա հաշվետվության հղումը:
  
  https://rdanielyan.edublogs.org/2023/03/24/%d5%b4%d5%a1%d6%80%d5%bf-%d5%a1%d5%b4%d5%bd%d5%be%d5%a1-%d5%b4%d5%a1%d5%a9%d5%a5%d5%b4%d5%a1%d5%bf%d5%ab%d5%af%d5%a1%d5%b5%d5%ab-%d5%b0%d5%a1%d5%b7%d5%be%d5%a5%d5%bf%d5%be%d5%b8%d6%82%d5%a9%d5%b5/
  
• Տեղադրիր մաթեմատիկայի ապրիլ ամսվա հաշվետվության հղումը:
  
  https://rdanielyan.edublogs.org/2023/04/29/%d5%a1%d5%ba%d6%80%d5%ab%d5%ac-%d5%a1%d5%b4%d5%bd%d5%be%d5%a1-%d5%b4%d5%a1%d5%a9%d5%a5%d5%b4%d5%a1%d5%bf%d5%ab%d5%af%d5%a1%d5%b5%d5%ab-%d5%b0%d5%a1%d5%b7%d5%be%d5%a5%d5%bf%d5%be%d5%b8%d6%82%d5%a9-2/
  
• Տեղադրիր մաթեմատիկայի մայիս ամսվա հաշվետվության հղումը:
  
  https://rdanielyan.edublogs.org/2023/05/24/%d5%b4%d5%a1%d5%a9%d5%a5%d5%b4%d5%a1%d5%bf%d5%ab%d5%af%d5%a1%d5%b5%d5%ab-%d5%b4%d5%a1%d5%b5%d5%ab%d5%bd-%d5%a1%d5%b4%d5%bd%d5%be%d5%a1-%d5%b0%d5%a1%d5%b7%d5%be%d5%a5%d5%bf%d5%be%d5%b8%d6%82%d5%a9/
  
• 1-ից 10 միավորային համակարգով գնահատիր 3-րդ ուսումնական շրջանում կատարածդ աշխատանքը:
  
  9/10
  
• ի՞նչ կավելացնես մաթեմատիկայի հաշվետվությանը:
  
  Ոչմի բան

Փետրվար

Սյունակաձև բաժանում
Մաթեմատիկա 9.02.23
10.02.23 Մաթեմատիկա
Մաթեմատիկա 16.02.23
Մոգական քառակուսիներ
Փետրվար ամսվա մաթեմատիկական հաշվետվություն

Մարտ

Մնացորդով բաժանում (մաս 2)
Ամփոփում
Թեմա՝ Մաս և ամբողջ։ Թվի մաս գտնելը
Գարնանային տոներ
Մարտ ամսվա մաթեմատիկայի հաշվետվություն

Ապրիլ

Երեք իրար հաջորդող թվեր
Թեստ 3
Մաթեմատիկա
Գունային Խաղեր
Ապրիլ ամսվա մաթեմատիկայի հաշվետվություն


Մայիս

Երրորդ կանգառ
Թեստ 10
Թեստ 11
Թեստ 12
Թեստ 13
Իմ օրվա գրաֆիկը
Մաթեմատիկա
Չորրորդ դասարանի ելքի ստուգատես։ Գործնական աշխատանք

• Հրապարակիր մայրենիիդ բաժնի հղումը, գրիր, թե սեպտեմբերից մինչև այսօր քանի նյութ ես հրապարակել այդ բաժնում։
  
  https://rdanielyan.edublogs.org/category/%d5%b4%d5%a1%d5%b5%d6%80%d5%a5%d5%b6%d5%ab/
  
  Ես սեպտեմբերից մայրենի բաժնում ունեմ 35 հրապարակված նյութ։
  
• Ներկայացրու մայրենիի դասընթացին իրականացված քեզ համար ամենահետաքրքիր նախագիծը, հրապարակիր դրա ընթացքում քո ամենահաջողված նյութը։
  
  https://rdanielyan.edublogs.org/2023/05/16/%d5%bb%d5%a1%d5%b6%d5%b6%d5%ab-%d5%bc%d5%b8%d5%a4%d5%a1%d6%80%d5%ab%e2%80%a4-%d5%a1%d5%b4%d5%a5%d5%b6%d5%a1%d5%ac%d5%a1%d5%be-%d5%b4%d5%a1%d6%80%d5%a4%d5%a8/
  
• Մայրենիի դասընթացին իրականացված ուսումնական պարապմունքների ձևերից ամենից շատ քեզ ո՞րն է դուր գալիս՝ տեքստի հետ առաջադրանքներ, բանաստեղծությունների ընթերցում-քննարկում, լեզվական աշխատանքներ, ընթերցանություն, աշխատանք գիրք-տետրով, ուսումնական խաղեր, ստեղծագործական աշխատանքներ․․․
  
  Ինձ ամենաշատը դուր է գալիս տեքստային աշխատանքները։
  
• 3-4 նախադասությամբ պատմիր մայրենիի դասընթացի մասին, փորձիր գնահատել դրա առավելությունները, թերությունները։
  
  Ես շատ եմ սիրում մայրենի առարկան։
  Ամենաշատը սիրում եմ տեքստային առաջադրանքները։
  Ես մայրենիի դասին շատ հետաքրքիր բաներ եմ սովորում։
  Առաջադրանքները շատ հեշտ են։
  
• Տեսանյութով ներկայացրու այս տարի սովորած բանաստեղծություններից մեկը, որն ամենից շատ ես հավանել։

• Ո՞ր հեղինակների ստեղծագործություններն ենք այս տարի կարդացել, կա մի բան, որ հատուկ հիշել ես նրանց սեղծագործություններից և կարևոր է քեզ համար։
  
  Ջանիի Ռոդարի
  
• Եթե փերձենք գույն տալ այս տարվա մայրենիի քո դասրեին, ի/նչ գույն կընտրես։
  
  Կարմիր
  
• Մայրենիի դասընթացը գնահատիր քեզ օգտակար լինելու տեսակետից։ Քանի՞ միավոր կտաս։
  
  7/10
  
• Ի՞նչ ակնկալիքներ ունեիր կամ ի՞նչ կուզեիր, որ լիներ մայրենիի դասընթացին, որ չի եղել։
  
  Որ գիրք տետրով չաշխատենք։
  
• 5-րդ դասարանում ինչպե՞ս կցանկանաս, որ քո մայրենիի դասընթացը կազմակերպվի։ Առնվազն 5 նախադասությամբ պատմիր։

Ես կուզենամ, որ հինգերորդում լինի ինչպես չորրորդում։
Որ գիրք-տետրով չաշխատենք։
Ավելի շատ տեքստային աշխատանքներ անենք։
Ես շատ եմ սիրում մայրենի առարկան։

Տրված բառերի դիմաց ինչպիսի՞ հարցին պատասխանող բառեր գրիր։

Քեզ դուր եկած բառազույգը (բառակապակցությունը) ընտրիր որպես վերնագիր և ստեղծագործական պատմություն հորինի՛ր։

Գիժ ժպիտ

Ցածր ամպիկ

Բարկացած թեյնիկ

Թևավոր թութակ

Կլոր քիթ

Քթի գլխարկ

Քթի գլխարկ

Կար – չկար մի քիթ կար, որ այնքան մեծ էր, որ ոչ մի անձրևանոց նրան չէր ծածկում։

Քիթը ճամփորդում էր աշխարհով ու փնտրում էր մի բան, որը ծածկվել անձրևից։

Ու նա մի օր ընկերացավ մի սիրամարգի հետ, ու սիրամարգը սկսեց ապրել իր գլխի վրա։

Երբ անձրև էր գալիս, սիրամարգը պոչը իջեցնում էր ու ծածկում էր մեծ քիթը։